『確認用問題』
１）上弦の月は、どの時間にどの方角に見えるか？
２）星は１時間でどれくらい動いて見える？
また、１日経つと、前の日とどれくらいずれる？
３）夏と冬を代表する星座を１つずつ挙げてみよう。
【参考映像授業】
観てわかる中１理科 ３４－４３
Try IT天体（理科より全６本）担当：伊丹龍義
【参考資料】
メモリーチェック 単元２８－３１
理科便覧 Ｐ１１６－１３５
【キーワード】
１） 上弦の月
２） 自転（日周運動）・公転（年周運動）
３） 夏の大三角形・冬の大三角形
【簡単な解答】
１）上弦の月は、どの時間にどの方角に見えるか？
上弦の月は「半月」の名前だが、もともとは、一か月の上旬に見える半月という意味で名付けられたもの。この暦（太陰暦）は新月（地球・月・太陽がこの順で一列に並び、月が見えない時）を１か月の始まりとしているので、地球を中心にして北極側から見ると、時計の１２時の位置に月が、３時の位置に太陽がくる形となる。
（イラストは後ほど追加）
さらに、地球上での方角・地球上での時間をモデルで確認すると、日の入りに正面（南）の空に、真夜中に西の空に見えるのがわかる。
月や星の問題は、知識で解くのではなく、応用問題にも対応できるよう、宇宙空間から見た姿をイメージして解く必要がある。
２）（前半）星は１時間でどれくらい動いて見える？
星は毎日同じ時間に、おおざっぱに言うと、同じ位置にいるように見える。（毎日同じ位置に見えるからこそ「夏の星座」などという言葉ができる）
また夜空に見える星は、太陽と同じく恒星（自分で燃えている星）なので、実際には動いてはいない。ただ自分たち地球が動いているので、星も動いて見える。だから、太陽が動いて見える理由と、星が動いて見える理由は全く同じなのである。だから、太陽が「東から昇って、南の空を通り、西に沈む」のと、同じように星も動くのである。この動きが１日（２４時間）で元通りになる、つまり１回転（３６０度）動くのだから、２４時間で３６０度、１時間では１５度ずつ動いていくことになる。もちろん、動きは東-南-西。さらに北の空を見ると、反時計回りに１時間に（同じく１５度）動いて見える。
この原因は１日で１周する運動（日周運動）、地球の自転である。
（応用）東-南-西の動きをたどってみると、時計回りに見えるのに、なぜ北の空を見ると、反時計回りに見えるのか、これは自分の言葉で回答を言えるようにしておこう。ヒントは「見る向き」
２）（後半）また、１日経つと、前の日とどれくらいずれる？
基本的には、１日で星は１周して元の位置に戻るのだが、ぴったり同じ位置に戻るのなら、どの季節でも同じ星が見えることになる。でも実際には季節によって見える星が違っているので、ほんの少しずつずれていることになる。この原因は、１年かけて地球が太陽のまわりを１周する公転。これは１年（３６５日）で、１周（３６０度）うごくので、１日約１度動く計算となる。
またこの公転は、宇宙空間から（北極側から見ると）自転と同じ、反時計回りに動いているため、自転による動きと同じ向き（東-南-西）に動いて見えることになる。
３）夏と冬を代表する星座を１つずつ挙げてみよう。
星座は国際天文連合により「８８個」（日本からは５０個程度見える）決められているが、そのうち覚えてほしいのは１０個。
冬の空で目立つ、オリオン座（ベテルギウス）、おおいぬ座（シリウス）、こいぬ座（プロキオン）このカッコ内の星３つが、冬の大三角形。
（狩人のオリオンとそのお供の猟犬の親子）
夏の空で目立つ、はくちょう座（デネブ）、こと座（ベガ）、わし座（アルタイル）このカッコ内の星３つが、夏の大三角形。
日本では、ベガを「織姫」、わし座を「彦星」として七夕の主役となっている。
あわせて、夏に低い位置にあるさそり座（アンタレス（赤い））も抑えておくとよい。
最後に、北の空の中心にある北極星を含むこぐま座。
その周りを心配しながら回っているおおぐま座（北斗七星を含む）、ちょうどおおぐま座の反対側にあるカシオペヤ座。この北斗七星とカシオペヤ座は、回転の中心にいて、常に北にいるため方角を知ることができる（が、目立たない）北極星を見つけるために使われる。
ここに出てきた星座は、覚えておきましょう。
（応用）冬の星座であるオリオン座は、春にはどの方角に何時ころ見えるでしょう？宇宙空間での、太陽・地球そしてオリオン座の位置を想像したり、模型で操作したりして考えてみよう。
【保護者向け】
理科の３＆４テーマ目は「天体」です。
どうしても、星・月、そしてこの後に出てくる季節などは、暗記に頼りがちですが、最終的には、頭に「宇宙から見た模型」を思い浮かべ、それを操作して考えることが必要となります。そのため、上弦の月の語源を始め、どの問題もかなり長い説明がつく形となっています。
また、この範囲の応用的な出題が増えてきたため、１＆２テーマの天気と、今回の天体より、「季節」に関わる話を抜き出し、夏休みにも扱うことにしました。
興味がある方は、三球儀を用いて、「太陽が東から昇り西に沈む理由」から始めて、今回の（１）（１応用）（３応用）と考えてみると、この範囲の問題が解きやすくなります。
参考映像授業
Try IT天体（理科より全６本）担当：伊丹龍義